Ребята познакомились с понятием «водный след», установили связи между жизнедеятельностью людей и состоянием окружающей среды. При помощи фото и видеофактов выявили экологические проблемы Волги, причины их возникновения и угрозы, которые они представляют для благополучного существования природных сообществ и человека.
Вместе с учителем ребята искали ответ на важный вопрос: что каждый из нас может сделать для оздоровления водоёмов нашего региона.
Экологические уроки призваны рассказывать подрастающему поколению о том, как их личные шаги в настоящем и будущем помогут сохранить экосистему страны.